競賽規則

1. 參賽者應以「4060馬達與感測器教具平台」或「5012智慧數控教具平台」設計微課程教材。

2. 如為過去已上傳至教材資源網之微課程教材，原作者可依需求修正後再投稿參賽（若能有創新修正更為鼓勵）。

3. 初賽：大會評選50組微課程教材進入複賽。複賽名單將於2021年01月11日公告於網站最新資訊，依網站公告為主。

4. 複賽：入選複賽之微課程教材，以實體海報進行複賽展示及出席現場備審，請於2021/01/21(四)AM 9:00前上傳複賽海報檔案於【教材資源網】>【複賽海報上傳】，一個競賽教材主題上傳一張海報，海報會由主辦單位統一印製及會場展示複審。（請下載海報公版範本設計海報，海報尺寸請繳交A0直式(高1189mm*寬841mm)，pdf檔，檔名格式：（縣市別學校簡稱_教師姓名_課程代碼.PDF）。複賽現場評選出20組微課程教材進入決賽，海報未在期限內上傳者，視同放棄複賽資格。

5. 決賽：進入決賽需備投影片進行口頭報告，報告時間約3分鐘。

6. 為編製成果手冊作為全國師生優良教材參考以擴大影響，獲獎之優良作品將核予稿費及圖片使用費：（各組名額將視評審結果相互流用，若參賽教材未達評審標準者，獎項從缺。）
   ．優良教材金獎，撰稿及圖片使用費核實支給×4名（4060組取3名，5012組取1名）
   　（教育部獎狀+教材編撰稿費+獎牌）
   ．優良教材銀獎，撰稿及圖片使用費核實支給×4名（4060組取3名，5012組取1名）
   　（教育部獎狀+教材編撰稿費+獎牌）
   ．優良教材銅獎，撰稿及圖片使用費核實支給×4名（4060組取3名，5012組取1名）
   　（教育部獎狀+教材編撰稿費+獎牌）
   ．優良教材佳作，撰稿及圖片使用費核實支給×8名（4060組取6名，5012組取2名）
   　（教育部獎狀+教材編撰稿費）

7. 報名初賽且全程參加年會活動可獲交通費補助（搭乘大眾運輸工具實報實銷）。

8. 繳交競賽資料：
   請將下列檔案製作壓縮檔（.rar或.zip上傳）上傳至計畫平台之教材資源網(分類：年會參賽檔案)進行初賽(書審)。
   （1）教材程式檔 (.sb3檔案)
   （2）教材簡報檔 (.pptx檔案)
   （3）教學引導設計簡報檔(.pptx檔案)
   （4）其他補充資料(YouTube影音檔連結或QR code)
   ※其中(2)為對學生端教學用的教材(3)提升學生學習效率之教學流程、教學經驗，教學活動設計等教師手冊。

9. 教材建議方向及評審配分標準：

微課程教材競賽 總分為A+B+C共140分

A. 初賽(教材內容)：共100分

1. 「創意發想」教材教法創新(30分)：教師應以公版教具跨域應用及整合創意創新教材設計，參賽教材應設計出如何引導學生在生活問題解決及應用的創意發想能力，規劃相關輔助教學活動及引導方式。

2. 「情境分析」教材教法創新(20分)：參賽教材應以專題導向學習的仿作教學方式，設計出如何培養學生專題情境分析及邏輯思考能力，可規劃情境分析創新教學流程及邏輯思考創新教學引導方式。

3. 「運算思維」教材教法創新(30分)：培養學生如何透過情境分析學習程式流程設計，如何透過程式流程圖或演算法步驟，培養學生自主編程能力，可創新規劃程式流程教學及自主編程教學引導方式。

4. 輔助教材 (20分)：參賽教材應包含教學評量設計、延伸學習引導、......等

B. 複賽(海報展示)：共20分，參賽教材海報或實務教學活動影音資料(Youtube-QRCode)，參賽教師現場補充說明。

C. 決賽(口頭報告)：共20分，參賽教材設計理念與重點及研發心路歷程。