FabLab-NKNU 4060 leading you to the amazing maker world
自造技術輔助學習平台課程發展樹狀圖，透過4060實施中小學教師之自造技術系統化養成歷程培訓。此課程歷程規劃最大特色為任何分枝課程發展及製作均應以「基地標準配置設備」完成，發揮FabLab-NKNU各級基地群設備最大使用效益，減少重複及錯誤投資的設備閑置資源浪費。另一特色是在樹狀圖的各分枝課程，學員均可下車朝興趣領域鑽研，但仍然能了解自造技術未來學習方向。此課程發展及規劃均應有STEM+A的課程內容分析，以符合自造教育推動至中小學生端課程教學時，師生均能了解每門專題課程，自造技術學習的內涵及精神。